【农林故事•教师篇】林海萍:教育路上的“追光者”-博彩排名
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【农林故事•教师篇】林海萍:教育路上的“追光者”
【发布日期: 2019-05-24】 【来源: 】 【作者:】 【编辑:周彦兵】 【点击量:

林海萍,博士,教授,林生院教师。现任浙江省微生物学会农业与环境微生物专业委员会主任,浙江省食用菌产业技术创新与推广服务团队专家,浙江省绿色农药2011协同创新中心创新人才培养委员会委员。被评为浙江省151人才、2018年浙江省高校优秀教师、博彩排名教学名师、我心目中的好老师、博彩公司排行“林海萍名师工作室”领衔名师。主持或参与省部级以上科研项目9项,获省级科技进步奖多项;发表论文28篇,其中SCI收录4篇。主持教改项目8项,其中省级1项。主持获省教学成果二等奖1项,校教学成果一等奖2项。获得全国多媒体课件大赛一等奖1项。主编出版教材5部。

 

立志追光  逐梦教育

儿时,林海萍看过一部电影《豆蔻年华》,这让她第一次萌生了当老师的念头。她说:“我清晰地记得,那些乡村的小孩眼睛里闪着光,他们对读书的渴望就像是久旱的土地渴求甘霖一样。”孩子们的眼神,让她在心中种下教书育人的种子,立志成为一名教育路上的“追光者”。

在之后的学习工作中,林海萍的“教师梦”愈加坚定。高考填报志愿,她毅然地选择了师范类专业,距离从事教育这一高尚的职业更近一步。大学时光,她一边钻研学科专业知识,一边学习教书育人的理论,积极参与教育教学实践,为将来做一名好老师打下了坚实的基础。

大学一毕业,林海萍如愿以偿进入教育行业,来到博彩公司排行工作,一干就是二十四年,从当年大学毕业初出茅庐的教育新人,成长为荣誉等身的大学教授,她最看重是“浙江省高校优秀教师”等有关教师身份的荣誉。“与学生相处,帮助学生成长成才,这是我最幸福的事”,这是林海萍的幸福观,也正是这种热爱与执着,激励着她在教书育人这条路上一步一个脚印地走下去,数十年如一日。

 

倾心尽力 教学育人

林海萍热爱教学,她说:“教书是教师的根本。”对于课堂教学,林海萍有“独门秘籍”。她认为,衡量课堂教学成功与否,在于学生“学了多少”,而不是老师“讲了多少”,因此,她特别注重学生的课堂参与度。每一门课,她都会组织学术报告竞赛,让同学们自发组成小组参赛,并将参赛成绩纳入期末考核,让同学时刻“绷一根弦”,能紧跟老师的节奏,认真听课、积极参与讨论。“刺激”课堂让学生或自发或“被迫”全程紧跟教师进度。有的同学有时候也会调侃老师“太狠”,这种方式让自己“狠狠”地进步。

在林海萍看来,每个学生都有闪光点。她相信每一个学生都有独特而优秀的一面,教师有职责去发掘他们的闪光点,增强其学习的信心,保护其学习的热情。她说:“一个鸡蛋如果从外面打破,它只不过是个食品,但如果从里面打破,那就是生命。只要把同学的潜力激发出来,他自己就会成长,而单纯从外界施加压力收效甚微。”

在课堂上,林海萍喜欢从教学内容发散出去,分享一些独特的经历,激发学生的学习兴趣。她通过讲述一些与知识点相关的科学家的故事,对学生进行爱国主义、创新思维和科学精神等引导与熏陶,将课堂教学和思政育人有机结合起来,让他们由被动学习转变为主动学习。看着听课学生的眼神从呆滞变得“闪闪发光”,林海萍拥有极大的成就感。

在林海萍的鼓励和培育下,她的课堂上出现了一些令人欣喜的新气象。在一次课堂学术报告竞赛中,几个讨论小组的同学对长期以来纯理论的单调汇报进行创新,将实验结果与所学知识结合起来进行汇报,有的甚至把亲手培养出来的草菇带到课堂上与同学分享,大大调动了课堂氛围。林海萍说:“那堂课真的超出了我的预期。学生除了认真查阅资料,结合课堂所学知识进行总结讨论,制作精美的ppt之外,还带着求真务实的态度来到实验室进行探索性实验,大大的激发了自主学习的热情。”

一个好老师也要在生活中关怀学生。林海萍曾指导过的一个来自单亲家庭的研究生,家庭经济负担较重,给他学业带来很大压力。但这个同学一门心思把精力投入到实验中去,从不抱怨学习和生活。林海萍看在眼里记在心里,平时在细微处给予他更多关心和鼓励。最终,在师生的共同努力下,这位研究生获得了国家奖学金,毕业后成功考上公务员。

   

创新形式  科研育人

“林海萍名师工作室”侧重于科研育人,作为领衔名师,她十分重视科研工作及科研育人工作,有着一套独特的科研育人理念。她说:“科学研究是教学的源泉,我搞科研的初衷是为了能有更多的新东西教给学生,真正实现‘科研反哺教学’,科研一方面能提高自身学术水平,另一方面能为教学提供很好的素材。”

为切实推进科研育人,林海萍组成研究生与本科生共同参与的实验小组,每两周一次定期召开研究团队组会,实行“一帮一”,研究生带领本科生找到自己感兴趣的方向,互动研究也为研究生提供了科研新思路。同时,林海萍积极支持、鼓励学生参与学科竞赛,给学生提供更多学习进取的动力与研究规范化的锻炼。

近年来,林海萍带领的学生团队取得了不俗的科研成果:她指导的学生主持了国家级创新创业项目、浙江省新苗人才计划项目,斩获了全国大学生生命科学竞赛、浙江省大学生生命科学竞赛多项奖项,以第一作者在国内一级期刊发表论文多篇。

“以生为本”,做一名教育路上的“追光者”,源于初心、始于梦想,成于从事教育的点点滴滴、日日夜夜。当年电影中乡村小孩眼睛里闪的光,在记忆中从未模糊,在平凡教育教学岗位上,林海萍将一如既往,引导更多学生在成长路上绽放光芒。

   

新闻中心 郭碧玮  周彦兵  校学生通讯社 徐国兵

图片由林海萍老师提供

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